第566节（1 / 3）

《我国教育制度僵化，学生只知死读书，将来如何战胜美国》

连卖游学项目的中介机构积极参与：

《死记硬背的填鸭式教育可以休矣，背书不如行万里路》

有孩子还在备战初中历史地理生物会考的家长都乐意让孩子看看这篇文章，生怕孩子学傻了学废了。

想进论坛，得先注册。

普通观众的热情非常高涨，营销渠道打开后没几天，日均注册量就已经超过了五百。

至于专业观众，他们有自己的想法，现在航展还没开，将来互动视频会有什么，全靠营销推广人员一张嘴，还有几个宣传效果图，看看实在单调，路菲菲又请小晴晴把她的视频放上来。

小晴晴不会放过任何一个能宣传自己的机会，她把自己熟练操纵无人机给地里浇水施肥喷药的视频剪辑下来，整个画面主打一个田园风光：“土地平旷、屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。黄发垂髫，并怡然自乐”。

后面还有几个视频，出现了她带着无人机去西双版纳参加泼水节的场景。

六十升的水桶装在无人机上面，对整条街进行无差别来回喷水。

不少人在评论区里问这个无人机是什么牌子，多少钱，在哪买。

小晴晴按照路菲菲的要求回复：“珠海航展会有，具体情况，到时候在这个网站的互动直播频道里有，想要可以直接购买。”

互动直播频道做了一个有奖竞猜，猜的价格最接近的人，可以获赠一个小型消费级无人机，或是买这个大无人机的八折优惠券。

评论区里对“九折”非常不满：“什么年代啦，谁还要买八折的东西啊？双十一都五折呢，你们这个猜了半天才八折？”

有机智的人猜测：“这飞机肯定很贵，我看到最便宜的小无人机都要一千多呢。”

“打八折等于便宜一千块的话，那这无人机不就五千块嘛，一算就算出来了。”

“打折不可能按这个算的吧，不都要多让一点？”

在一帮起哄的路人里，小晴晴私信里接到了一串英文，询问她无人机的性能、载重、待机时间以及等等……

小晴晴回答了一些简单的参数之后，还是建议他关注官方航展活动，她手上的这个只是民用特供版，跟航展上的设备性能会有一些差距。

一周时间，普通人的注册量就已经超过了五千，而且活跃度非常高，绝不是注册完就死了的水军。

专业群体注册量超过二百，均远超当初制定的kpi。

经过小晴晴这次，路菲菲觉得视频上的销售链接应该升个级，原先的计划是像t流水线一样，顺着入口的第一个展位开始拍，拍到哪里解说到哪里。

如果观众一直在看直播，刚好看到在播自己的东西，抓紧时间提问，还能多了解一些东西。

如果已经过掉了，那就是过掉了，只能看之前的回放，想多了解一些是不可能的。

路菲菲的意思是，如果有人想了解已经说过的展位，应该有一个回溯功能，让客户选择自己想多了解的产品展位号，然后切到展商那边，由参展商自己回答客户提出的问题。

主办方觉得这个主意不错，其实这就是一个跳转功能，没什么难度，只要参展商愿意就成。

有些参展商愿意，有些参展商不愿意。

不愿意的参展商觉得会在网上提问的人里面，至少有99是业余爱好者，这些人往往一知半解，还觉得自己特别正确，胡搅蛮缠个没完，安排人回答他们的问题，是白白浪费人力。

路菲菲提出另一个解决方案：“前期可以对问题进行筛选，能判断出来是有购买意向的专业客户，就由你们的售前工程师接待，如果是问着玩的普通人，你们要不请几个大学生，提前培训一下，就可以上岗处理这些问题了。”

那些公司最初的想法是招大学生兼职，给钱就行了：

英语一天给四百，小语种看情况，给一千或是一千五，特别小的小语种学生先不用来，先在别处待着，但得随叫随到，要是接待特别重要的客户，一天给三千块五千块都可以。

没想到问下来，大学生们更关心“算不算志愿者，给不给社会实践分”。

珠海航展也招志愿者，不过主要通过学校直接招，还要筛选，好多没有在合作名单里的学校的学生自己递申请，往往石沉大海。

如今各个大学出了个新主意：大学生必须有社会实践时长，才能拿到学分，学分必须达到xx分才能参加毕业答辩。

容易抢的博物馆志愿者之类的早就被人抢光了，想进去当志愿者还得靠关系走后门。

实践分不够，就有毕不了业之忧。

大学生们，特别是英语专业的大学生们，相对于一天四百，他们更想要社会实践时长。

各公司们觉得挺麻烦的，这是他们自己请的人，按理说，不算展会的志愿者，也不会给分，这种小事还要耗神跟主办方谈……

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